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1. Descripción del entorno El Plan de igualdad se propone para un CEIP de línea 2 en una ciudad costera. La edad de los destinatarios está comprendida entre los 3 y los 12 años. 2. Destinatarios Destinado al alumnado, familias y profesorado del centro. El plan se realizaría a lo largo del curso académico. 3. Objetivos - Concienciar e implicar a las familias en las actividades. - Prevenir ante todo tipo de violencia. - Eliminar el uso de lenguaje sexista . - Orientar al alumnado para su futuro personal y profesional en igualdad. - Fomentar la autoestima del alumnado. - Sensibilizar e implicar a toda la comunidad educativa en el desarrollo del Plan de igualdad. - Fomentar el trabajo cooperativo y el uso de las TIC. 4. Propuestas - Juegos sobre coeducación e igualdad. (juegos de rol, dramatización) - Cuentos: crear nuevas versiones de cuentos tradicionales. - Análisis de películas, cortometrajes, anuncios, canciones. Observar las desigualdades entre hombre y

Este vídeo es una campaña para fomentar un amor sano en la juventud. Pienso que puede ser referente para otras personas porque muestra frases o comentarios que son habituales entre los jóvenes y que lo ven como algo normal. Pensamos que este tipo de mensajes se enfocan más en los adolescentes, sin embargo, cada vez son más pequeños los niños y niñas que los verbalizan en su día a día, en concreto, a través de las redes sociales. Ellos y ellas entienden que el amor es control, son celos o estar dando explicaciones. En conclusión, una relación que no es libre. Por ello, es imprescindible educarlos/as en la igualdad y romper con todas esas creencias que tienen. http://www.juntadeandalucia.es/presidencia/portavoz/social/129797/quieras/quiereme/mejor/campana/fomentar/juventud/amor/sano

En el vídeo podemos observar la diferencia que hay en los mensajes si eres niño/a o chico/a. Una vez más, los estereotipos están presentes. Ellas tienen que ser bonitas, no pueden engordar, son sensibles, cuidan de sus seres queridos, no pueden vestir como quieren y son controladas. Sin embargo, ellos son machotes, líderes, llegarán lejos, controlan a sus parejas. Están presentes valores como la discriminación, sexismo, violencia, desigualdad. Y todos estos mensajes o comentarios que reciben, independientemente de la edad que tengan, afectan a sus relaciones y cambian su visión del resto de personas. Les influyen mucho y les marcan su personalidad y, más aún, si son comentarios de personas que admiran como familiares o amigos. Ante este tipo de situaciones debemos plantearnos actuar urgentemente e intentar reconducir esos pensamientos o actitudes hacia el camino de la igualdad, la tolerancia y la no violencia. Conseguiremos cambiar la sociedad si todos juntos ayudamos. "Ed

Son muchas las personas y de diferentes ámbitos, como administraciones, centros educativos, asociaciones, que reconocen la importancia de la coeducación para prevenir la violencia. Un ejemplo de ello, es el Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura del Gobierno Vasco con el Plan Director para la coeducación y la prevención de la violencia de género en el sistema educativo , que pretende transformar la escuela mixta en una escuela coeducativa que prevenga la violencia de género o cualquier tipo de violencia sexista. Considero que es muy importante y necesario este reconocimiento porque hoy en día los niños y niñas crecen rodeados de esos comentarios sexistas, observan situaciones violentas entre hombres y mujeres o entre el mismo sexo y, copian e imitan todo lo que ven. Por lo tanto, es imprescindible que desde edades tempranas la coeducación este presente en las aulas y la igualdad formará la base en la educación de esta sociedad.